Este método funciona melhor para cursos em que não é necessário um acompanhamento detalhado, como cursos de Catálogo ou opcionais.

Como configurar: desative todos os requisitos de conclusão. O curso é marcado como concluído assim que é iniciado, portanto não há necessidade de o usuário percorrer os slides ou quizzes.

Agora você pode definir requisitos obrigatórios de visualização com base em um número específico de slides ou em uma porcentagem do total de slides. Além disso, você pode definir uma seção específica do curso como obrigatória, ajudando os alunos a se concentrar nos itens de conteúdo essenciais.

Exemplo: cursos compostos por vários blocos, em que uma seção, como “Parte teórica”, precisa ser estudada.

Como configurar: coloque o bloco "Parte teórica" em uma seção separada e defina-o como obrigatório para visualização nas configurações de publicação.

Você pode definir a conclusão do curso com basesomente nos resultados da avaliação final. Essa abordagem é particularmente eficaz para cursos de certificação e avaliação.

Agora, os critérios de visualização de slides e de conclusão de quizzes são definidos separadamente. Os slides não afetam mais a pontuação; as pontuações de aprovação se aplicam exclusivamente às avaliações e às interações avaliadas, aumentando a precisão da avaliação.

Configure o seu curso para que os alunos precisem concluir quizzes obrigatórios após cada módulo. Cada quiz pode ter sua própria pontuação de aprovação, garantindo assim uma avaliação completa do conhecimento.

Como configurar: adicione uma pontuação de aprovação exclusiva para cada quiz. Em seguida, na seção Requisitos de aprovação, selecione a opção todos os quizzes selecionados aprovados.

Aumente a eficácia da aprendizagem avaliando os alunos imediatamente após cada módulo. Em vez de um grande quiz final, crie vários quizzes menores, unificados sob uma única pontuação de aprovação cumulativa.

Como configurar: selecione os módulos; na seção Requisitos de aprovação, selecione a opção pontuação média de aprovação entre os quizzes selecionados e escolha o valor da pontuação de aprovação.

Crie diferentes caminhos dentro de um curso, cada um com critérios de conclusão separados. Essa abordagem funciona particularmente bem para cursos multilíngues ou cursos que permitem aos alunos selecionar personagens ou marcas.

Exemplo: Considere um cenário em que uma empresa está criando um curso para funcionários que ocupam cargos diferentes, como médicos e enfermeiros. A parte inicial do curso, que contém informações gerais, fica acessível a todos os funcionários. Depois, cada aluno seleciona sua função específica para estudar informações relevantes para suas responsabilidades e tarefas.

Você tem a flexibilidade de criar vários cenários alternativos, cada um com suas próprias condições específicas. Essas condições podem ser relacionadas à visualização de slides, quizzes, pontuações de aprovação individuais ou qualquer combinação que se adeque a um caminho de aprendizagem específico.

Em alguns cursos, é crucial não apenas transmitir novos conhecimentos, mas também considerar a experiência dos funcionários. Agora, você pode oferecer aos alunos duas opções de conclusão do curso. Por exemplo, eles podem fazer um quiz preliminar e obter crédito imediato, ou estudar a teoria e fazer a prova final.

• Se o aluno for aprovado no quiz preliminar, o curso é marcado como concluído instantaneamente.
• Se o quiz não for aprovado, os requisitos padrão entram em vigor, incluindo estudar a teoria e ser aprovado no exame principal.

Essa abordagem é particularmente eficaz para públicos adultos, permitindo que funcionários experientes pulem conteúdos que já conhecem, enquanto os novatos podem concluir o treinamento.

Você pode configurar os requisitos para que a aprovação em um quiz preliminar marque automaticamente o curso inteiro como concluído.